Aluno de Campos conquista medalha na Maratona Tech 2025 com projeto contra o bullying
Lorran de Almeida Fernandes, estudante do 6º ano da E.M. Eloy Ornelas, em Campos dos Goytacazes, conquistou medalha de bronze na Maratona Nacional de Tecnologia (Maratona Tech 2025) com um projeto dedicado ao combate ao bullying no ambiente escolar. O resultado, divulgado na última semana, foi celebrado em uma cerimônia na unidade, com a presença de familiares, professores e representantes da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct). A competição incentivou o uso de inteligência artificial na criação de soluções para problemas reais e contou com apoio da diretoria de Programas e Projetos da Seduct.
Na etapa final do Nível 1, voltado para alunos do 6º e 7º anos, Lorran apresentou um algoritmo desenvolvido em equipe, elaborado ainda nas fases iniciais da maratona. O trabalho foi orientado pela professora Carla Mara Martins de Paula, que acompanhou o grupo desde a formulação das ideias até o aperfeiçoamento do código. A primeira fase teve participação de 14 estudantes da E.M. Eloy Ornelas, que exploraram ferramentas como Gemini, GPT e Deepseek para validar e aprimorar suas propostas.
Para Anna Karina Vieira de Azevedo Y Oviedo, diretora de Programas e Projetos da Seduct, o desempenho dos alunos evidencia a importância da atuação docente na formação tecnológica. “Os professores de tecnologias digitais são fundamentais para que os estudantes compreendam a lógica da IA e utilizem esse conhecimento para resolver desafios concretos”, destacou. Além da E.M. Eloy Ornelas, a E.M. Maria Lúcia também recebeu menção honrosa por iniciativas da Educação de Jovens e Adultos (EJA), como os projetos “Proteção Cidadã” e “SOS Escolas RJ”.
Aberta a instituições públicas e privadas, a Maratona Tech 2025 estimulou o protagonismo estudantil e competências ligadas à criatividade e à cultura digital, alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Com etapas em grupo e individuais, a iniciativa ofereceu suporte gratuito — videoaulas, materiais didáticos e mentorias — além de certificados e bolsas como premiação. O resultado consolida a importância da inclusão digital e mostra como a tecnologia pode ser ferramenta poderosa na solução de problemas sociais.
