Maricá supera metas e registra avanço expressivo na alfabetização da rede municipal
O município de Maricá alcançou um resultado expressivo na educação básica ao registrar 68% dos estudantes alfabetizados ao final do 2º ano do Ensino Fundamental em 2025, superando a meta de 64% estabelecida para o período. Os dados fazem parte do Indicador Criança Alfabetizada (ICA), divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, e apontam um crescimento de nove pontos percentuais em apenas um ano.
A evolução reflete uma trajetória consistente de melhora no desempenho da rede municipal: em 2023, o índice era de 57%, subindo para 59% em 2024 até alcançar o patamar atual. Com o resultado, Maricá passa a figurar acima das médias estadual e nacional, consolidando-se como referência no avanço da alfabetização.
Para o secretário municipal de Educação, Rodrigo Moura, o desempenho é fruto de uma estratégia contínua e integrada. Segundo ele, o avanço é resultado de um trabalho coletivo que prioriza o direito de aprender, com foco na alfabetização na idade certa. O indicador mede a capacidade de leitura e escrita dos alunos até o final do 2º ano e é considerado um dos principais parâmetros de avaliação da educação básica no país.
Especialistas destacam que a alfabetização no tempo adequado é determinante para o sucesso escolar. Crianças que desenvolvem essas habilidades até os oito anos têm maiores chances de avançar com melhor desempenho nas etapas seguintes, reduzindo problemas como a defasagem idade-série e ampliando oportunidades ao longo da vida acadêmica.
O resultado alcançado por Maricá está diretamente ligado a investimentos em formação continuada de professores, valorização dos profissionais da educação e melhorias na infraestrutura das escolas. A oferta de materiais didáticos adequados e o fortalecimento das práticas pedagógicas também contribuíram para o avanço.
Com os números, o município reforça que políticas públicas consistentes, aliadas a planejamento e investimento, podem transformar indicadores educacionais e garantir melhores perspectivas para os estudantes da rede pública.
